西师大版二年级语文下册《春日诗两首》教案课件练习(打包7套)

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二、初读全诗,读准读通
  1.释题:在乡村居住。
  2.听录音读。
3.自读,要求读准生字的音,读通句子。读后检查:
(1)出示生字,读准音,记住形。
(2)指名朗读,正音。
(3)跟录音读。
三、细读全诗,解词释句,弄懂诗意
  1.小组讨论,弄懂相关词语的意思。
  2.交流,你理解了哪些词语?
  草长莺飞:野草旺盛生长,黄莺自由飞翔。
  拂:飘拂、拂拭、掠过。 堤:堤岸。
  醉春烟:陶醉在迷人的春光之中。 纸鸢:纸做的风筝。
  3.诗句的意思知道吗?同桌互说后集体交流。自己逐句读诗,想一想每一句诗什么意思,可以同桌或小组商量,提出不懂的词句。 教师针对学生质疑,指导学生联系生活实际,了解每句诗的大意。(早春二月,地面草儿旺盛生长,空中莺儿自由飞翔,堤边杨柳飘拂摇曳,仿佛也陶醉在迷人的春光之中。孩子们放学回来天色还早,赶忙趁着东风放起了风筝,那心里别提多高兴了。)
  4.带着自己对这首诗的理解再朗读全诗,读出感情。自渎——指名读——纠正——指名读——齐读——跟录音读。学生自己试读,评议指导。在熟练朗读的基础上,体会诗情画意。

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