西师大版二年级语文下册课文《想做好事的尤拉》教案课件练习(打包5套)

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 西师大版二年级语文下册课文《想做好事的尤拉》教案课件练习(打包5套)

  

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西师大版二年级语文下册课文《想做好事的尤拉》教案课件练习(打包5套)
一、谈话导入,揭示课题
1. 学生读课题,教师板书课题,教"事",齐读课题。
师:你读了课题后有什么问题?
2. 带着这些问题来自读课文。
二、初读感知,学习词语
1. 学生自由朗读课文,给不认识的字做上标记,并借助汉语拼音读准这些字的 字音。
2. 教师范读课文,学生边听边注意不认识的字如何发音,检查自己的拼读是否 准确。
3.出示书中14个生字,学生自己练习拼读,要求读准字音。
4. 没有拼音宝宝的帮助你还认识这些字吗?
5. 教师出示生字卡片,指名认读并组词。
6. 出示课件
(1)边读边观察本课要写的生字,说出难写难记的字,然后交流记忆方法。
(2)教师在田字格中范写,学生观察字的间架结构,观察生字的每一笔在田字格中的位置。
(3)学生试着用生字组词并说话。
三、指导规范书写生字
大家书读得这么好,相信你们的字也一定写得很棒。
再次出示8个生字
师:同学们,这些生字我们都认识了,你有什么好办法帮我们记住这些生字呢?向大家介绍介绍!
师:同学们的方法可真多!写字大王们,那在这些字中你认为哪个字比较难写,想提醒大家特别注意点什么吗?
看老师写,那你们也准备写吧,先摆好你的写字姿势注意三个一。
师:同桌交流一下自己写的字,夸一夸他哪个字写得特别棒!

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